大学语文古诗词必备

〖壹〗、以下是大学语文中一些经典的必背古诗词及其鉴赏： 刘长卿《时平后春日思归》 瘦马恋秋草，征人思故乡：此句描绘了战马因眷恋秋草而徘徊，征人也因思念故乡而难以归去的情景，表达了深深的思乡之情。

〖贰〗、瘦马恋秋草，征人思故乡。（唐·刘长卿·时平后春日思归）6 细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。（唐·刘长卿·别严士元）6 树树皆秋色，山山唯落晖。（唐·王绩·野望）70. 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。（唐·白居易·钱塘湖春行）7 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

〖叁〗、柳永《八声甘州》词：“是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流”。 辛弃疾《水龙吟》词：“落日楼头，断鸿声里，江南游子”。 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。 叹年来踪迹，何事苦淹留。 戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

〖肆〗、山坡羊 潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫 阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！饮酒陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。

〖伍〗、大学语文文章古诗篇1：苏轼 《念奴娇》大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹（强虏）灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。

〖陆〗、安徽专升本必背古诗词如下：季氏将伐颛臾（《论语》）。上善若水（《老子》）。郑伯克段于鄢（《左传》）。种树郭橐驼传（柳宗元）。前赤壁赋（苏轼）。氓（《诗经》）。短歌行（对酒当歌）（曹操）。饮酒（结庐在人境）（陶渊明）。山居秋暝（王维）。

中文系大学生四年必背的古诗有哪些

〖壹〗、《诗经》：《关睢》、《桃夭》、《七月》（或《氓》）、《黍离》、《生民》、《蒹葭》。《楚辞》：《离骚》（半篇）、《湘君》（或《湘夫人》，或《山鬼》，或《招魂》半篇）。《古诗十九首》选背5首。汉诗：《十五从军片》或《上山采蘼芜》。

〖贰〗、古诗《所见》的诗意为牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，于是马上停止唱歌，静悄悄地站立在树旁。这首诗是清代文学家袁枚创作的一首五言绝句。原文：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

〖叁〗、贺新郎（苏轼）乳燕飞华屋。悄无人、桐阴转午，晚凉新浴。手弄生绡白团扇，扇手一时似玉。渐困倚、孤眠清熟。帘外谁来推绣户？枉教人梦断瑶台曲。又却是、风敲竹。石榴半吐红巾蹙。待浮花浪蕊都尽，伴君幽独。秾艳一枝细看取，芳心千重似束。又恐被、秋风惊绿。

〖肆〗、清代 袁枚 《所见》牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。白话翻译：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。

大学必背经典古诗词文言文(大学古诗词鉴赏)

诗经 《击鼓》：描述了士兵出征的离愁别绪，以及对爱情的坚定誓言。 《木瓜》：通过赠答表达深情厚谊，展现了古代人际关系的纯真与美好。楚辞 《山鬼》：屈原笔下的山鬼形象，充满了神秘与浪漫色彩，展现了楚文化的独特魅力。汉乐府 《十五从军征》：反映了战争对人民生活的破坏，以及老兵归家后的凄凉景象。

诗 经《击鼓》击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下。死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。诗 经《木瓜》投我以木瓜，报之以琼琚。

瘦马恋秋草，征人思故乡。（唐·刘长卿·时平后春日思归）6 细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。（唐·刘长卿·别严士元）6 树树皆秋色，山山唯落晖。（唐·王绩·野望）70. 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。（唐·白居易·钱塘湖春行）7 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

大学必背经典古诗词100首（大学文言文大全必背）以下是大学阶段建议背诵的经典古诗词及文言文10首：《诗经·静女》描述了青年男女之间纯真而深情的爱情。

在众多的文言古诗词中，有几首是值得大学阶段重点背诵的。首先，我们推荐《诗经》中的《关雎》，这首诗不仅语言优美，而且主题丰富，能够帮助我们理解古代人民的生活情感。其次，《楚辞》中的《离骚》也是不可多得的经典之作，它以其深刻的寓意和壮丽的辞藻，展示了屈原对理想的执着追求和对国家的忠诚。

大学生必背经典古诗词(值得推荐的古诗词)

以下是一些值得大学生背诵的经典古诗词推荐：《诗经·十亩之间》 简洁明快的田园风光描绘，展现古代劳动人民的闲适生活。汉乐府《江南》 以欢快的节奏和生动的画面，描绘了江南水乡采莲的欢乐场景。古诗《涉江采芙蓉》 深情表达了远离家乡、思念亲人的忧伤与无奈。

大学生必背经典古诗词（值得推荐的古诗词）第三级 ***诗 经《十亩之间》十亩之间兮，桑者闲闲兮，行与子还兮。十亩之外兮，桑者泄泄兮，行与子逝兮。 ***汉乐府《江南》江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。

在众多的文言古诗词中，有几首是值得大学阶段重点背诵的。首先，我们推荐《诗经》中的《关雎》，这首诗不仅语言优美，而且主题丰富，能够帮助我们理解古代人民的生活情感。其次，《楚辞》中的《离骚》也是不可多得的经典之作，它以其深刻的寓意和壮丽的辞藻，展示了屈原对理想的执着追求和对国家的忠诚。

大学古诗词背诵名句 已诉征求贫到骨，正思戎马泪沾巾。一《又呈吴郎》杜甫。我最怜君中宵舞，道男儿到死心如铁。看试手，补天裂。一《贺新郎》辛弃疾。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。扣舷独笑， 不知今夕何夕。——《念奴娇》 张孝祥 一日心期千劫在，后身缘、恐结他生里。

诗 经《击鼓》击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下。死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。诗 经《木瓜》投我以木瓜，报之以琼琚。

《论语》：任选五则。《庄子》：一篇（或《逍遥游》半篇，或《秋水》半篇，或《养生主》一篇）。《大学》：第一章。《中庸》：第一章。《荀子》：《劝学》篇高中教材选编部分。（二）、秦汉至隋文（11选8）贾谊：《过秦论》上或《吊屈原赋》。张衡：《归田赋》。

大学必读古诗文有哪些

以文常会友，唯德自成邻。（唐·祖咏·清明宴司勋刘郎中别业）9 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（唐·罗隐·蜂）9 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。（唐·杜牧·泊秦淮）9 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。（唐·杜牧·赠别）9 微雨池塘见，好风襟袖知。

大学阶段值得背诵的经典古诗词众多，以下推荐50首：《诗经·关雎》：描绘了君子对淑女的追求与爱慕。《诗经·子衿》：表达了女子对情人的思念之情。《诗经·蒹葭》：以蒹葭为背景，抒发了对伊人的追寻与向往。汉乐府《陌上桑》：通过罗敷的美丽与智慧，讽刺了权贵的荒淫无度。

以下是大学阶段建议背诵的经典古诗词与文言文篇目，这些作品不仅具有文学价值，也是古诗词鉴赏的重要对象：诗经 《击鼓》：描述了士兵出征的离愁别绪，以及对爱情的坚定誓言。 《木瓜》：通过赠答表达深情厚谊，展现了古代人际关系的纯真与美好。

诗 经《击鼓》击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下。死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。诗 经《木瓜》投我以木瓜，报之以琼琚。

大学古诗词背诵名句 已诉征求贫到骨，正思戎马泪沾巾。一《又呈吴郎》杜甫。我最怜君中宵舞，道男儿到死心如铁。看试手，补天裂。一《贺新郎》辛弃疾。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。扣舷独笑， 不知今夕何夕。——《念奴娇》 张孝祥 一日心期千劫在，后身缘、恐结他生里。

大学古诗词必背

〖壹〗、瘦马恋秋草，征人思故乡。（唐·刘长卿·时平后春日思归）6 细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。（唐·刘长卿·别严士元）6 树树皆秋色，山山唯落晖。（唐·王绩·野望）70. 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。（唐·白居易·钱塘湖春行）7 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

〖贰〗、诗 经《击鼓》击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下。死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。诗 经《木瓜》投我以木瓜，报之以琼琚。

〖叁〗、在众多的文言古诗词中，有几首是值得大学阶段重点背诵的。首先，我们推荐《诗经》中的《关雎》，这首诗不仅语言优美，而且主题丰富，能够帮助我们理解古代人民的生活情感。其次，《楚辞》中的《离骚》也是不可多得的经典之作，它以其深刻的寓意和壮丽的辞藻，展示了屈原对理想的执着追求和对国家的忠诚。

〖肆〗、大学古诗词背诵名句 已诉征求贫到骨，正思戎马泪沾巾。一《又呈吴郎》杜甫。我最怜君中宵舞，道男儿到死心如铁。看试手，补天裂。一《贺新郎》辛弃疾。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。扣舷独笑， 不知今夕何夕。——《念奴娇》 张孝祥 一日心期千劫在，后身缘、恐结他生里。

〖伍〗、大一语文必背诗词如下：语文必背课文古诗词有：《离骚》、《荆轲刺秦王》、《诗经·氓》、《蜀道难》、《短歌行·对酒当歌》、《兰亭集序》、《观沧海》、《饮酒》、《望岳》等。

〖陆〗、中文系大学生四年必背诗文目录 古文篇目　第二时段完成 （一）、先秦文：《论语》：任选五则。《庄子》：一篇（或《逍遥游》半篇，或《秋水》半篇，或《养生主》一篇）。《大学》：第一章。《中庸》：第一章。《荀子》：《劝学》篇高中教材选编部分。